miércoles, 17 de junio de 2020
Recuperación Primero de Bachillerato - Filosofía
Primer trimestre: tipos de preguntas y materiales
Segundo trimestre: Primera parte / Segunda parte
Tercer trimestre: tipos de preguntas y materiales
Recuperación - Filosofía - 4ºESO
Estas son las preguntas que hay que preparar para recuperar la asignatura de Filosofía de 4ºESO
Primer trimestre
(A través de dudas preguntadas a través del email, os pongo las indicaciones a algunas de las preguntas: indicaciones a algunas preguntas)
- ¿Cuáles pueden ser las consecuencias del relativismo de los sofistas?
- ¿Sabe Sócrates lo que es la justicia?
- ¿Cómo se podría salir de la caverna? [Reflexiona a partir del mito de la caverna de Platón]
- ¿Es válida cualquier opinión? [Reflexiona a partir de los grados de conocimiento de Platón]
- ¿Cuál es la finalidad del ser humano según Aristóteles y cómo se podría vivir una buena vida?
- ¿Está la fe por encima de la razón? [Reflexiona a partir del pensamiento de San Agustín]
- ¿Es posible la demostración racional de la existencia de Dios tal y como argumentaba Santo Tomás?
Materiales para estudiar
Vídeos
Sofistas
Sócrates
Platón
Aristóteles
Agustín de Hipona
Tomás de Aquino
Resumenes:
Presocráticos, Sofistas y Sócrates
Platón
Aristóteles
Agustín de Hipona
Tomás de Aquino
Segundo Trimestre
Tipos de preguntas:
- ¿Por qué es difícil conocer realmente a otra persona desde el sistema de pensamiento de Descartes?
- ¿Es la evidencia del pensamiento que descubre Descartes tan evidente?
- ¿Qué dificultades se encuentran en el pensamiento de Hume para traducir las ideas a impresiones?
- ¿Se pueden tener impresiones de ideas como las de Dios, Sustancia, Yo, Mundo?
- ¿Conocemos la realidad tal cual? Reflexiona a partir del sistema de pensamiento Kantiano.
- ¿El espacio y el tiempo solo existen en la mente humana?
Materiales para estudiar
Indicaciones preguntas (A partir de página 4 están las de Descartes, Hume y Kant)
Resúmenes:
Descartes
Hume
Kant
Vídeos recomendados:
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Kant: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Adictos a la Filosofía 2 / Mentira la Verdad / Date un Vlog
Tercer Trimestre
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Kant: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Adictos a la Filosofía 2 / Mentira la Verdad / Date un Vlog
Tercer Trimestre
Tipos de preguntas
- Reflexiona sobre la siguiente frase de Marx: "Hasta ahora la filosofía se ha dedicado a interpretar el mundo; es hora de transformarlo".
- ¿Qué implica que el ser humano esté alienado? Contesta desde la filosofía de Marx
- Imagina que tu vida se repitiera eternamente, según la metáfora del eterno retorno de Nietzsche ¿seguirías haciendo lo que haces?
- ¿Por qué para el superhombre de Nietzsche es liberador que "Dios haya muerto"?
- ¿Cuál es la función de los mecanismos de defensa del Yo en el esquema freudiano de la personalidad?
- Para Freud la civilización implica cierto malestar al reprimir los deseos. ¿Se podría hacer una sociedad que reprimiese los deseos lo menos posible?
Vídeos recomendados:
Nietzsche: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
sábado, 2 de mayo de 2020
Proyecto de un trabajo de investigación futuro
El curso va llegando a su fin, y con este proyecto daremos por terminado esta curiosa época que nos ha tocado vivir.
La tarea propuesta es la siguiente: tendréis que realizar el proyecto sobre un posible trabajo de investigación futuro. Es proyecto y no trabajo porque no disponemos del tiempo material para ello. Así que en este proyecto plantearemos cómo sería ese trabajo. Para su realización propongo una serie de pautas que facilitan su estructura pero que por la propia naturaleza de vuestro proyecto podréis prescindir si lo consideráis conveniente. Lo más importante es que elijáis un tema que de verdad os interese y que el trabajo sea personal.
1.- Elección del tema (Libertad de elección del tema)
2.- Justificación personal del tema - ¿por qué me interesa este tema?
3.- Planteamiento de tres preguntas que me surgen del tema.
4.- Elección de una de las tres preguntas.
5.- Justificación personal de la pregunta. ¿Por qué me interesaría investigar sobre esta pregunta?
6.- Desarrollo de 3 hipótesis (posibles respuestas a la pregunta planteada)
7.- Elección de una de las tres hipótesis.
8.- Justificación personal de la hipótesis elegida. ¿Por qué me interesa trabajar esta hipótesis?
9.- Metodología de investigación. ¿Cómo pondré a prueba esta hipótesis? (Ejemplos: recogida de datos, encuestas, observación; auto-observación...)
10.- Conclusiones y reflexión final
11.- Bibliografía y webgrafía (poned los libros y webs que habéis consultado y aquellos que pudiesen ser interesantes a tener en cuenta en un trabajo futuro)
La extensión del trabajo será de un mínimo de 2 caras para bachillerato/ 1 cara para 4º ESO; a ordenador de letra estilo arial o similar a tamaño 12 e interlineado 1,5. La entrega a ser posible por este medio.
La tarea propuesta es la siguiente: tendréis que realizar el proyecto sobre un posible trabajo de investigación futuro. Es proyecto y no trabajo porque no disponemos del tiempo material para ello. Así que en este proyecto plantearemos cómo sería ese trabajo. Para su realización propongo una serie de pautas que facilitan su estructura pero que por la propia naturaleza de vuestro proyecto podréis prescindir si lo consideráis conveniente. Lo más importante es que elijáis un tema que de verdad os interese y que el trabajo sea personal.
1.- Elección del tema (Libertad de elección del tema)
2.- Justificación personal del tema - ¿por qué me interesa este tema?
3.- Planteamiento de tres preguntas que me surgen del tema.
4.- Elección de una de las tres preguntas.
5.- Justificación personal de la pregunta. ¿Por qué me interesaría investigar sobre esta pregunta?
6.- Desarrollo de 3 hipótesis (posibles respuestas a la pregunta planteada)
7.- Elección de una de las tres hipótesis.
8.- Justificación personal de la hipótesis elegida. ¿Por qué me interesa trabajar esta hipótesis?
9.- Metodología de investigación. ¿Cómo pondré a prueba esta hipótesis? (Ejemplos: recogida de datos, encuestas, observación; auto-observación...)
10.- Conclusiones y reflexión final
11.- Bibliografía y webgrafía (poned los libros y webs que habéis consultado y aquellos que pudiesen ser interesantes a tener en cuenta en un trabajo futuro)
La extensión del trabajo será de un mínimo de 2 caras para bachillerato/ 1 cara para 4º ESO; a ordenador de letra estilo arial o similar a tamaño 12 e interlineado 1,5. La entrega a ser posible por este medio.
jueves, 2 de abril de 2020
Comentario de una película
Para esta tarea se propone el visionado de la película "El Hoyo", de Galder Gaztelu-Urrutia (estrenada recientemente en la plataforma Netflix); o "El Experimento", de Oliver Hirschbiegel (https://youtu.be/1kkeaJW4scQ).
Si no se considerase conveniente alguna de estos dos títulos mencionados habría otras opciones como "el señor de las moscas", u otra película en la que se reflexione sobre la posible naturaleza humana. Si hay dudas me podéis escribir al email y vemos qué otra película puede ser conveniente.
Pautas del comentario:
Realizar al menos una cara de comentario libre sobre la película. Os pongo algunas preguntas guía para que os ayuden a realizar el análisis filosófico ¿qué me sugiere? ¿qué me ha llamado la atención? ¿Qué personajes me han parecido interesantes y por qué? ¿Qué visión se puede obtener del ser humano? ¿El ser humano saca lo mejor / lo peor en situaciones extraordinarias? ¿el ser humano es bueno / malo por naturaleza? ¿Qué influencias tiene las circunstancias en el comportamiento del ser humano? ¿influye la educación que uno tenga? ¿existe el ser humano o es una construcción social?....
Si no se considerase conveniente alguna de estos dos títulos mencionados habría otras opciones como "el señor de las moscas", u otra película en la que se reflexione sobre la posible naturaleza humana. Si hay dudas me podéis escribir al email y vemos qué otra película puede ser conveniente.
Pautas del comentario:
Realizar al menos una cara de comentario libre sobre la película. Os pongo algunas preguntas guía para que os ayuden a realizar el análisis filosófico ¿qué me sugiere? ¿qué me ha llamado la atención? ¿Qué personajes me han parecido interesantes y por qué? ¿Qué visión se puede obtener del ser humano? ¿El ser humano saca lo mejor / lo peor en situaciones extraordinarias? ¿el ser humano es bueno / malo por naturaleza? ¿Qué influencias tiene las circunstancias en el comportamiento del ser humano? ¿influye la educación que uno tenga? ¿existe el ser humano o es una construcción social?....
viernes, 13 de marzo de 2020
Grupos de clase virtual
Debido a este periodo sin asistencia al instituto, he preparado grupos virtuales, uno por cada clase. Cada clase tiene una código específico. Para solicitar el código, escribe al email del profesor indicando tu nombre y clase.
miércoles, 11 de marzo de 2020
Material Historia de la Filosofía - Tercer Trimestre
A continuación os dejo los apuntes de los autores que entran en este tercer trimestre:
Kant
Marx
Nietzsche
Ortega y Gasset
Habermas
Textos:
Lectura guiada de los textos de Kant
Lectura guiada de los textos de Marx
Lectura guiada de los textos de Nietzsche
Lectura guiada de los textos de Ortega
Texto de Habermas
Vídeos como material complementario:
Kant: Mentira la Verdad ( Kant 1 / Kant 2 ); Unboxing Philosophy (Conocimiento / Ética ); la aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora
Marx: Mentira la Verdad / Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora
Nietzsche: Mentira la Verdad / Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora 1 / Filosofía aquí y ahora 2
Ortega y Gasset: Unboxing Philosophy / La Aventura del pensamiento / Audio de Ortega
Habermas: La filosofía de Habermas de Rafael Robles
Escribid las dudas en el documento de drive: Documento
Kant
Marx
Nietzsche
Ortega y Gasset
Habermas
Textos:
Lectura guiada de los textos de Kant
Lectura guiada de los textos de Marx
Lectura guiada de los textos de Nietzsche
Lectura guiada de los textos de Ortega
Texto de Habermas
Vídeos como material complementario:
Kant: Mentira la Verdad ( Kant 1 / Kant 2 ); Unboxing Philosophy (Conocimiento / Ética ); la aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora
Marx: Mentira la Verdad / Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora
Nietzsche: Mentira la Verdad / Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento / Filosofía aquí y ahora 1 / Filosofía aquí y ahora 2
Ortega y Gasset: Unboxing Philosophy / La Aventura del pensamiento / Audio de Ortega
Habermas: La filosofía de Habermas de Rafael Robles
Escribid las dudas en el documento de drive: Documento
Filosofía Contemporánea - B1ºB - Tareas a enviar periodo coronavirus
Tipo de preguntas:
- ¿Por qué
la vida auténtica conlleva angustia según la filosofía de Heidegger?
- ¿Por qué
el ser humano no se completa si renuncia a su dimensión poética?
[Reflexiona a partir de María Zambrano]
- ¿Por qué
esconderse en obligaciones externas implica un acto de mala fe para Sartre?
- Interpreta
la siguiente frase de Simone de Beauvoir: "No se nace mujer: llega
una a serlo"
Apuntes:
Heidegger, Zambrano, Sartre, Beauvoir: Apuntes
Vídeos recomendados:
Heidegger - Mentira la verdad / School of life
María Zambrano - Canal 22
Sartre - The school of life
Simone de Beauvoir - Unboxing Philosophy / Cultura para principiantesMaría Zambrano - Canal 22
Sartre - The school of life
Ejercicio:
Responde las cuatro preguntas, con una cara de extensión aproximadamente. Enviadlas antes del 24 de marzo.
Filosofía 4ºESO - Tareas a enviar - periodo coronavirus
Contenidos:
En esta primera parte del
trimestre, comenzaremos con la filosofía contemporánea, con los siguientes
autores: Marx, Nietzsche y Freud.
Resúmenes:
Materiales de ampliación:
Vídeos recomendados:
Nietzsche: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Preguntas a contestar
- Reflexiona sobre la siguiente frase de Marx: "Hasta ahora la filosofía se ha dedicado a interpretar el mundo; es hora de transformarlo".
- ¿Qué implica que el ser humano esté alienado? Contesta desde la filosofía de Marx
- Imagina que tu vida se repitiera eternamente, según la metáfora del eterno retorno de Nietzsche ¿seguirías haciendo lo que haces?
- ¿Por qué para el superhombre de Nietzsche es liberador que "Dios haya muerto"?
- ¿Cuál es la función de los mecanismos de defensa del Yo en el esquema freudiano de la personalidad?
- Para Freud la civilización implica cierto malestar al reprimir los deseos. ¿Se podría hacer una sociedad que reprimiese los deseos lo menos posible?
Ejercicio
Contestad una pregunta de cada autor, una de Marx (la 1 o la 2), una de Nietzsche (la 3 o la 4) y una de Freud (la 5 o la 6), y enviadlas antes del 24 de marzo. La extensión de cada pregunta será de una cara aproximadamente. En el siguiente documento podéis encontrar indicaciones de estas preguntas: documento
Filosofía Contemporánea 2 - B1A/B1C - Tareas a enviar periodo coronavirus
Tipo de preguntas:
Hannah Arendt - Texto 1 - Texto 2
Vídeos recomendados:
Foucault: Unboxing Philosophy / Cultura para principiantes / La Fonda Filosófica / Diez cosas
Hannah Arendt - Unboxing Philosophy / El camino de las ideas / Adictos a la Filosofía
Lectura y comentario de alguno de los siguientes libros:
La peste – Albert Camus
El extranjero – Albert Camus
A puerta cerrada – Jean Paul Sartre
La náusea – Jean Paul Sartre
Un mundo feliz - Aldous Huxley
1984 – George Orwell
El lobo estepario - Hermann Hesse
Ensayo sobre la ceguera – José Saramago
El libro del desasosiego - Fernando Pessoa
Juan de Mairena - Antonio Machado
Pautas del comentario:
Reflexión sobre el libro a partir de las siguientes preguntas ¿Cuál es la visión del mundo que se extrae del libro? ¿Qué preguntas me ha sugerido la lectura del libro? Reflexionar sobre estas cuestiones. ¿Te ha llamado la atención alguno de los personajes? ¿Por qué? ¿Qué ideas se plantean en el libro?
Envío tareas:
Realizad el comentario del libro elegido y las preguntas de los filósofos ( 1 de Foucault y 1 de Arendt) y enviadlas antes del 24 de marzo (las preguntas) y el 31 de marzo (el comentario del libro).
- ¿Qué relación hay entre poder y verdad? [Reflexiona a partir de Foucault]
- ¿Qué es lo normal y qué relación hay con el poder? [Reflexiona a partir de Foucault]
- ¿Qué lleva a una persona supuestamente «normal» cometer atrocidades como las cometidas por los nazis? [Reflexiona sobre la banalidad del mal de Hannah Arendt]
Apuntes:
Michel Foucault - Texto 1 - Texto 2 - Texto 3Hannah Arendt - Texto 1 - Texto 2
Vídeos recomendados:
Foucault: Unboxing Philosophy / Cultura para principiantes / La Fonda Filosófica / Diez cosas
Hannah Arendt - Unboxing Philosophy / El camino de las ideas / Adictos a la Filosofía
Lectura y comentario de alguno de los siguientes libros:
La peste – Albert Camus
El extranjero – Albert Camus
A puerta cerrada – Jean Paul Sartre
La náusea – Jean Paul Sartre
Un mundo feliz - Aldous Huxley
1984 – George Orwell
El lobo estepario - Hermann Hesse
Ensayo sobre la ceguera – José Saramago
El libro del desasosiego - Fernando Pessoa
Juan de Mairena - Antonio Machado
Pautas del comentario:
Reflexión sobre el libro a partir de las siguientes preguntas ¿Cuál es la visión del mundo que se extrae del libro? ¿Qué preguntas me ha sugerido la lectura del libro? Reflexionar sobre estas cuestiones. ¿Te ha llamado la atención alguno de los personajes? ¿Por qué? ¿Qué ideas se plantean en el libro?
Envío tareas:
Realizad el comentario del libro elegido y las preguntas de los filósofos ( 1 de Foucault y 1 de Arendt) y enviadlas antes del 24 de marzo (las preguntas) y el 31 de marzo (el comentario del libro).
sábado, 15 de febrero de 2020
Filosofía Contemporánea - 2º Examen
Tipo de preguntas:
[La pregunta de Freud es solo para B1ºC, el resto son tanto para B1ºA como B1ºC]
Apuntes:
Freud: Apuntes Freud
Ortega y Gasset, Heidegger, Zambrano, Sartre, Beauvoir: Apuntes
Vídeos recomendados:
[La pregunta de Freud es solo para B1ºC, el resto son tanto para B1ºA como B1ºC]
- ¿Cuál es la función de los mecanismos de defensa del Yo en el esquema freudiano de la personalidad?
- ¿Es posible conocer los objetos desde el perspectivismo orteguiano?
- Analiza la frase de Ortega: "Yo soy yo y mi circunstancia y si no la salvo a ella no me salvo yo"
- ¿Por qué la vida auténtica conlleva angustia según la filosofía de Heidegger?
- ¿Por qué el ser humano no se completa si renuncia a su dimensión poética? [Reflexiona a partir de María Zambrano]
- ¿Por qué esconderse en obligaciones externas implica un acto de mala fe para Sartre?
- Interpreta la siguiente frase de Simone de Beauvoir: "No se nace mujer: llega una a serlo"
Apuntes:
Freud: Apuntes Freud
Ortega y Gasset, Heidegger, Zambrano, Sartre, Beauvoir: Apuntes
Vídeos recomendados:
Ortega y Gasset: Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento
Heidegger - Mentira la verdad / School of life
María Zambrano - Canal 22
Sartre - The school of life
Simone de Beauvoir - Unboxing Philosophy / Cultura para principiantesHeidegger - Mentira la verdad / School of life
María Zambrano - Canal 22
Sartre - The school of life
viernes, 14 de febrero de 2020
Lógica
Las preguntas del examen de lógica serán de tres tipos:
Apuntes de lógica
Página interactiva
Vídeo sobre lógica y tablas de verdad
Ejercicios de formalización: Presentación / ejercicios resueltos / ejercicios resueltos 2
Ejercicios de formalización y tablas de verdad: ejercicios
Ejercicios de deducción: Ejercicios 1 / Ejercicios 2 / Reglas y ejemplos / Reglas y ejemplos 2
En los ejercicios de deducción las reglas se pueden nombrar de dos maneras:
IC - Introducción del conjuntor - RI˄
EC - Eliminación del conjuntor - RE˄
ID - Introducción del disyuntor - RI˅
ED - Eliminación del disyuntor - RE˅
IN - Introducción del negador - RI┐
II - Introducción de la implicación - RI →
EI - Eliminación de la implicación - RE →
SIL DISY - Silogismo disyuntivo - RIA
- Formalización de enunciados: Se pondrá una argumentación y se tendrá que formalizar en variables y símbolos lógicos.
- Tablas de verdad
- Deducción de la conclusión a partir de premisas.
Apuntes de lógica
Página interactiva
Vídeo sobre lógica y tablas de verdad
Ejercicios de formalización: Presentación / ejercicios resueltos / ejercicios resueltos 2
Ejercicios de formalización y tablas de verdad: ejercicios
Ejercicios de deducción: Ejercicios 1 / Ejercicios 2 / Reglas y ejemplos / Reglas y ejemplos 2
En los ejercicios de deducción las reglas se pueden nombrar de dos maneras:
IC - Introducción del conjuntor - RI˄
EC - Eliminación del conjuntor - RE˄
ID - Introducción del disyuntor - RI˅
ED - Eliminación del disyuntor - RE˅
IN - Introducción del negador - RI┐
II - Introducción de la implicación - RI →
SIL DISY - Silogismo disyuntivo - RIA
lunes, 10 de febrero de 2020
Historia de la Filosofía - 2ª Evaluación
Agustín de Hipona: Textos / Parte 1 / Parte 2
Tomás de Aquino: Textos / Presentación / Cinco vías
Guillermo de Ockham
Nicolás Maquiavelo
René Descartes: textos / comentario
David Hume: textos
Tomás de Aquino: Textos / Presentación / Cinco vías
Guillermo de Ockham
Nicolás Maquiavelo
René Descartes: textos / comentario
David Hume: textos
Materiales para estudiar
Indicaciones preguntas (Respuestas a algunas cuestiones de algunos autores)
Resúmenes:
Agustín de Hipona
Tomás de Aquino
Descartes
Hume
Indicaciones preguntas (Respuestas a algunas cuestiones de algunos autores)
Resúmenes:
Agustín de Hipona
Tomás de Aquino
Descartes
Hume
Materiales de ampliación:
Agustín de Hipona: Opción 1 / Opción 2
Tomás de Aquino: Opción 1 / Opción 2
Guillermo de Ockham (o Occam): Opción 1 / Opción 2
Nicolás Maquiavelo: Opción 1
Descartes: Opción 1 / Opción 2
Hume: Opción 1 / Opción 2
Vídeos recomendados:
Agustín de Hipona: Unboxing Philosophy / Mentira la Verdad
Tomás de Aquino: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Guillermo de Ockham (o Occam): Unboxing Philosophy
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Tomás de Aquino: Opción 1 / Opción 2
Guillermo de Ockham (o Occam): Opción 1 / Opción 2
Nicolás Maquiavelo: Opción 1
Descartes: Opción 1 / Opción 2
Hume: Opción 1 / Opción 2
Vídeos recomendados:
Agustín de Hipona: Unboxing Philosophy / Mentira la Verdad
Tomás de Aquino: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Guillermo de Ockham (o Occam): Unboxing Philosophy
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
domingo, 12 de enero de 2020
Filosofía Contemporánea
Tipo de preguntas:
Nietzsche
- Reflexiona sobre la siguiente frase de Marx:"Hasta ahora la filosofía se ha dedicado a interpretar el mundo; es hora de transformarlo".
- ¿Qué implica que el ser humano esté alienado?
- Imagina que tu vida se repitiera eternamente, según la metáfora del eterno retorno de Nietzsche ¿seguirías haciendo lo que haces?
- ¿Por qué para el superhombre de Nietzsche es liberador que "Dios haya muerto"?
- ¿Cuál es la función de los mecanismos de defensa del Yo en el esquema freudiano de la personalidad?
- Para Freud la civilización implica cierto malestar al reprimir los deseos. ¿Se podría hacer una sociedad que reprimiese los deseos lo menos posible?
- ¿Es posible conocer los objetos desde el perspectivismo orteguiano?
- Analiza la frase: "Yo soy yo y mi circunstancia y si no la salvo a ella no me salvo yo"
- ¿Qué relación hay entre poder y verdad? [Reflexiona a partir de Foucault]
- ¿Qué es lo normal y qué relación hay con el poder? [Reflexiona a partir de Foucault]
Nietzsche
Materiales de ampliación:
Vídeos recomendados:
Nietzsche: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Ortega y Gasset: Unboxing Philosophy / La aventura del pensamiento
Filosofía Moderna: Descartes, Hume y Kant
Tipos de preguntas:
- ¿Por qué es difícil conocer realmente a otra persona desde el sistema de pensamiento de Descartes?
- ¿Es la evidencia del pensamiento que descubre Descartes tan evidente?
- ¿Qué dificultades se encuentran en el pensamiento de Hume para traducir las ideas a impresiones?
- ¿Se pueden tener impresiones de ideas como las de Dios, Sustancia, Yo, Mundo?
- ¿Conocemos la realidad tal cual? Reflexiona a partir del sistema de pensamiento Kantiano.
- ¿El espacio y el tiempo solo existen en la mente humana?
Materiales para estudiar
Indicaciones preguntas (A partir de página 4 están las de Descartes, Hume y Kant)
Resúmenes:
Descartes
Hume
Kant
Materiales de ampliación (Para Bachillerato imprescindible):
Descartes: Opción 1 / Opción 2
Hume: Opción 1 / Opción 2
Kant: Opción 1 / Opción 2
Vídeos recomendados:
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Kant: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Adictos a la Filosofía 2 / Mentira la Verdad / Date un Vlog
Hume: Opción 1 / Opción 2
Kant: Opción 1 / Opción 2
Vídeos recomendados:
Descartes: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Mentira la Verdad
Hume: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía
Kant: Unboxing Philosophy / Adictos a la Filosofía / Adictos a la Filosofía 2 / Mentira la Verdad / Date un Vlog
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